文稿起草与修订 · 操作教程

Word修订逐项决定

用Word修订讲解接受、拒绝和显示标记的区别，保留“教材安排”这一待确认问题。

未核验

Word修订逐项决定信息字段
教程编号	EDIT-001
检索写法	EDIT-001
任务分组	EDIT
序号	001
教程类型	原创教学设计示例帮助解释操作，不代表平台实测或实际用户经历。
工具工作流	审阅工作流
任务系列	通知修订任务
协作角色	文稿作者角色、文稿审阅者角色

任务说明

Microsoft 支持资料说明，“无标记”是显示方式，隐藏修订并不等于移除。演示应逐项接受或拒绝，并核对干净稿。本文不记录任何17c平台功能或实测。

教学范围：本站原创教学设计。通知活动、角色和稿件变化为虚构演示案例；来源仅支持通用工具功能或授权原则，不证明17c平台身份，也不代表真实平台实测。下方例子是原创教学设计；参考来源支持工具功能或授权原则，不证明例子曾在某个平台发生。

使用情景

适合

希望学习“Word修订逐项决定”的文稿作者
用自写稿件制作教学录屏的人

不适合

寻找未经核实的17c平台登录或注册地址的人
把教学设定直接当作真实活动通知的人

开始操作

操作步骤

准备初稿副本，在Word的审阅功能中开展修订演示。
将“所有人必须参加”改成“欢迎有兴趣的成员参加”。
逐项检查该变化是否符合简报，接受这项措辞修改。
把“免费提供教材”作为批注问题，未经确认，不写入发布稿。
处理其余修订后检查发布稿，避免仅切到无标记就导出。

原创教学设计

前后改写示例（教学设计）

示例只展示文字和记录方式的变化，不是真实用户或平台实测。

修改前

所有人必须参加，现场免费提供教材。

修改后

欢迎有兴趣的成员参加。

为什么这样改

将参与措辞改为与活动目的相符。教材安排待确认，保留在内部批注，不进入发布通知。

保存结果

交付文件

review.docx：保留决策痕迹的审阅副本
release.txt：处理修订后的正文

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把独立步骤连成可审阅、可归档的文稿流程。

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区分可直接提出的文字替换与需讨论的问题，在Google文档建议模式中演示作者决策。

教程编号: EDIT-002
操作步骤: 5 步
交付文件: 2 项
案例性质: 原创教学设计

本站原创教学设计。通知活动、角色和稿件变化为虚构演示案例；来源仅支持通用工具功能或授权原则，不证明17c平台身份，也不代表真实平台实测。

阅读教程准备纠错

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把修改分成三类解释

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教程编号: EDIT-003
操作步骤: 5 步
交付文件: 2 项
案例性质: 原创教学设计

本站原创教学设计。通知活动、角色和稿件变化为虚构演示案例；来源仅支持通用工具功能或授权原则，不证明17c平台身份，也不代表真实平台实测。

阅读教程准备纠错

作出选择

修订、版本与授权的选择对照
比较主题	区别说明	采用建议	详细对照
修订与版本记录	用修订说明具体变化，用版本记录说明整稿状态。两种记录一起用，才能让观众理解从初稿到发布稿的关系。	用修订说明具体变化，用版本记录说明整稿状态。两种记录一起用，才能让观众理解从初稿到发布稿的关系。	查看比较

辅助制作材料

流程图解与清单帮助整理过程；素材许可范围仍需分别确认。

流程图解已核验

起草到授权的原创流程图

用文稿、修订标记、版本标签和授权清单连接四个制作环节；这是本站原创图形，不是平台截图。

起草明确目标；修订解释变化；版本对应文件；授权核对素材范围。

查看流程图解

资料入口

制作清单已核验

文稿起草录屏检查表

本站原创UTF-8文字模板，含简报、分镜、修订和授权登记，用自写文稿填写。

下载文稿清单

常见问题

关于当前任务的问答

通知、人物角色和改写结果是真实经历吗？

它们是本站原创的虚构演示案例，用来讲解起草、修订和录屏。活动时间地点、角色与稿件变化均为教学设定；来源只支持通用工具功能和授权原则，不支持平台实测经历。

阅读相关指南

Word切到无标记后，修订就删除了吗？

没有。Microsoft支持资料说明无标记只是隐藏修订显示，接受或拒绝才处理更改。录屏中应区分预览阅读效果和最终修订决定，并核对发布稿。